Цифровая педагогика на Алтае. Какой он - учитель будущего?

Сегодня цифровые технологии повсеместно вошли в нашу жизнь, а значит, пришло время усовершенствовать образовательную среду – изменить формат подачи учебных материалов и научить педагогов использовать новые технологии. Это повысит интерес учеников к школьным материалам, сделает их более понятными и реалистичными для детей.

С 2018 года в рамках национального проекта «Образование» в крае активно реализуется региональный проект «Цифровая образовательная среда». Также реализуются десять инициатив губернатора Виктора Томенко в образовании, среди которых развивается направление «Цифровая (электронная) школа» с целью обеспечить высокое качество и доступность образования всех видов и уровней. Проект курирует Министерство образования и науки Алтайского края.

Для внедрения в учебный процесс цифровых образовательных  технологий в Алтайском крае базой выступает Алтайский институт развития образования имени Адриана Митрофановича Топорова, где ведёт свою деятельность Лаборатория цифровой педагогики.

Инновации в сфере обучения

На сегодняшний день в распоряжении АИРО новейшие образовательные технологии  для реализации самых современных учебных проектов. Деятельность лаборатории посвящена внедрению возможностей различных цифровых сред в учебный процесс, а также - разработке электронных курсов и просветительских проектов с использованием федеральной информационно-сервисной платформы для «горизонтального» и неформального образования педагогов. При этом большое внимание уделяется обеспечению информационной безопасности школьников в интернете.

Для реализации этих задач была организована комплексная подготовка педагогов в рамках специально разработанных программ повышения квалификации.

Программа охватывает все направления педагогики - от начальных классов до среднего профессионального образования, включая руководящих работников - директоров и завучей, а также педагогов дополнительного образования.

Через «цифру» к звёздам

Чтобы усовершенствовать подачу материала по некоторым предметным областям, педагоги края проходят повышение квалификации в «3D-лаборатории» института. Обучение проводится с помощью виртуальной и дополненной реальности, 3D и других цифровых технологий.

В 2018 году в школы вернулся предмет астрономия. Для повышения методической грамотности учителей в рамках этого предмета, по инициативе министра образования Максима Костенко, на базе института был создан мобильный планетарий.

Система представляет собой полнокупольный проектор, сконструированный по принципу планетарных. К нему прилагается специальное программное обеспечение «Стеллариум», которое может создать «планетарий» в любом помещении. Теперь педагоги по физике осваивают «Стеллариум» и применяют новую систему в своих школах.

Ещё одной важной составляющей «3D-лаборатории» является 3D-кинотеатр, который предназначен для просмотра образовательного видео. На сегодняшний день институт приобрёл уже 150 мультимедийных 3D-курсов по физике, химии и биологии, а также по истории и различные виртуальные экскурсии. Теперь в 3D-очках можно «пройтись», например, по Эрмитажу или Ватикану, а для учителей иностранных языков есть записи на немецком и на английском языках.

На 3D-уроки в институт приходят группы учащихся из школ города и края.

Цифровая библиотека

Ещё одно технологическое чудо - Президентская библиотека имени Б.Н. Ельцина - хранилище оцифрованных исторических документов и книг. Библиотека расположена в Санкт-Петербурге. АИРО – одно из трёх мест в Алтайском крае, где открыт доступ к этой уникальной базе.

Сейчас специалисты института работают над тем, чтобы в каждом образовательном округе, а их в регионе восемь, была такая же точка доступа.

Уникальный читальный зал института удивляет посетителей своим внутренним устройством. Помещение оборудовано ноутбуками и современной эргономичной мебелью, которую легко передвинуть, когда возникает такая необходимость, или трансформировать столы в дополнительные стулья!

Изюминка интерьера - интерактивные обои с портретами знаменитых уроженцев Алтая. Направив камеру мобильного телефона, например, на портрет Роберта Рождественского, можно с помощью технологии дополненной реальности посмотреть, как автор читает свои стихи.

Дополненная реальность всё чаще участвует в образовательных процессах. Так, для всероссийского проекта «Научись спасать жизнь!» сотрудники АИРО разработали игровые модули для школьников младших классов с элементами дополненной реальности, которые содержат мультипликационные ролики с правилами безопасности.

Также важным шагом стала цифровизация школьных учебных пособий учебников – Институт выпускает учебники (учебные пособия) по астрономии, географии и литературе Алтайского края с технологией дополнительной реальности. В таких книгах можно найти астрономические опыты или видеоролики о выдающихся людях края. Некоторые школы в регионе уже получили такие  учебники  бесплатно.

Говорит и показывает Jalinga

Сегодня нет ничего необычного в том, чтобы смотреть видеозаписи уроков, тренингов и семинаров. Учебные материалы воспринимаются значительно лучше, когда они «упакованы» в интересный визуальный формат. Теперь, чтобы создать свою серию обучающих видео, любому педагогу края достаточно лишь обратиться  в институт.  С недавнего времени здесь функционирует студия Jalinga, в которой можно записать свои обучающие видео, интерактивные видеопрезентации, и даже запустить студийные прямые трансляции, запись которых можно использовать на YouTube канале, кроме того, система в режиме онлайн преобразовывает запись в нужный формат.

Сейчас в студии Jalinga в рамках госпрограммы снимается 50 видеороликов по русскому языку, которыми впоследствии сможет воспользоваться любой учитель страны.

АИРО является инициатором внедрения мировых образовательных трендов в край, все курсы и программы выстроены в соответствии с современными тенденциями. В программу обучения может попасть любой педагог региона. На базе института проводятся семинары и тренинги на самые актуальные темы, куда приглашаются в качестве спикеров эксперты из Москвы и других городов страны.

Программа действует всего год, но уже многое сделано, запущены важные процессы, которые кардинально изменят формат обучения. В 2019 году лаборатория продолжает активно внедрять новые технологии в образовательный процесс Алтайского края и усиливать позиции учителя как эксперта.